SZKOLENIE on-line z dnia 25.11.2024r.
Temat szkolenia:
„Dokumentowanie Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej – od rozpoznania do oceny efektywności”
Prowadzący szkolenie:
- Pani Justyna Plebanek
Zakres tematyczny szkolenia:
- Podstawa prawna – Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek;
- Zadania nauczycieli;
- Potrzeby rozwojowe i edukacyjne w ośrodku szkolno-wychowawczym;
- Trzy zasady udzielania PPP: każdy uczeń, potencjał – mocne strony, praca zespołowa;
- Potrzeby uczniów stanowiące podstawę do objęcia ich pomosą psychologiczno-pedagogiczną;
- Formy pomocy w szkole;
- Osoby inicjujące udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
- Sposoby wspierania rodziców i rozwijania ich umiejętności wychowawczych;
- Rozpoznanie czynników środowiskowych wpływających na funkcjonowanie w klasie;
- Organizacja i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej – cechy diagnozy;
- Udokumentowanie bieżącego wsparcia – dostosowania;
- Obowiązki nauczyciela w obszarze indywidualizacji wynikające z zapisów prawa;
- Dla kogo trzeba opracować IPET?
- Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – określa;
- Dziennik pedagoga, psychologa, doradcy, terapeuty;
- Dzienniki zajęć specjalistów;
- Przykładowa teczka;
- Uczniowie korzystający z form PPP;
- Efekty udzielanej pomocy – ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
- Ochrona danych i dostęp do dokumentacji.
Sporządziła:
mgr Katarzyna Grzywacz